Talentosos

            Hay muchos rumores sobre la gente talentosa. Muchos dices que ellos son antisociales, que no necesitan ayuda porque son especiales, que son repugnantes, que se creen los mejores, etc. Algunos de los muchísimos mitos son verdad mientras que los demás son solamente una malinterpretación sobre el carácter de una persona talentosa.  Hay muchas definiciones sobre que es un talentoso. La real academia española define:

Talentoso, sa.

1. adj. Que tiene talento, ingenio, capacidad y entendimiento.

Talento.

(Del lat. talentum, y este del gr. τάλαντον, plato de la balanza, peso).

1. m. inteligencia (capacidad de entender).

2. m. aptitud (capacidad para el desempeño o ejercicio de una ocupación).

3. m. Persona inteligente o apta para determinada ocupación.

4. m. Moneda de cuenta de los griegos y de los romanos.

Aunque si describe la mayor parte de lo que es una persona talentosa, para los efectos de la educación también hay un sin número de definiciones para ellos. Peo la mayoría concuerdan con la definición de Marland (comisionado de educación) y sus dos requisitos: necesitan un programa educativo diferenciales (especializados) y que fueran capaces de un desempeño elevado.  Además esta definición especificaba unas cualidades que deberían ser elevadas: capacidad intelectual general, aptitud académica específica,  pensamiento creativo o productivo, capacidad de liderazgo, artes visuales e interpretativas, y capacidades psicomotoras. Luego más tarde se simplifico la idea general a que tenía que cumplir con una teoría de “Los tres anillos” de Renzulli: compromiso a la tarea, creatividad, y capacidad por encima del promedio.

La causa de ser talentoso es algo natural en cual una persona nace con el pero debe ser cultivado o sino termina siendo desperdiciado.  Simplemente ser talentoso o superdotado puede ser engañoso por eso mismo por que muchas personas pueden ser talentosas pero al no descubrirlo, no puede ser desarrollado, y si no se le da el ambiente necesario para que lo cultive se desperdicia la habilidad.

Se puede llegar a decir que casi todas las personas, si son educadas en cierta forma que es diferente por cada individuo, pueden llegar a funcionar y aprender como los las personas consideradas talentosas.  Esto se basa en que cada persona tiene una mente con patrones diferentes y únicos a ellos, y si se les enseña en tal forma que se le pueda activar las áreas en cual mejor active y desarrolle la conexión mental, ser talentoso podría ser logrado. Hasta una persona puede ser talentosa aunque esta tenga alguna condición, deficiencia, o impedimento que sea mental o física. Muchos de estos casos son aquellos que se les llaman” savants”.

Según algunas escuelas hay siete categorías en cual se clasifican los talentosos, cada una de estas se especifica en una rama: Capacidad Intelectual, Aprovechamiento Superior, la Capacidad Académica Específica, Artes Visuales, Artes Dramáticas, Creatividad y Liderazgo. 

Las características de estas personas son varias.  Su complejidad intelectual esta interrelacionada con su concepto emocional. Estos no solo piensan diferente, pero también sienten diferente. Como tal no es que ellos sientas más que otras personas, pero ellos descubren y experimental con su entorno de una forma diferente; más compleja, vivida, penetrante, y demandante de lo normal.

Los talentosos también pueden sufrir de lo que se llama el efecto paradójico  negativo. Esto es cuanto ellos tienden a ser malinterpretados. Como uno que tenga buen dominio del lenguaje y luego se interpreta como arrogante en vez de que tiene confianza o que no le guste seguir las reglas establecidas a que es una mala influencia. Sus característica de tener buen dominio en uno o más temas a un nivel más avanzados de sus compañeros también es otra que se involucra con la mencionada anteriormente, ya que el estudiante no puede diferenciar juego de trabajo. Esto es sin incluir que ellos tienden a tener una concentración, creatividad, y liderazgo que atrae a los demás.

Los talentosos también tienen niveles altos de energía y necesitan menos sueño para poder trabajar en condición optima.  Esto se puede confundir como hiperactividad, pero la energía de los talentosos son focalizadas en sus metas y lo que se dedican, mientras que los que tienen hiperactividad su energía es esporádica y fuera de control. También se le puede conocer como arrogante, pero esto es más común en los aquellos que no se les da clases especiales con otros de sus capacidades ya que entonces ellos no encuentran alguna dificultad en sus estudios, no desarrollan hábitos de estudios, y se creen mejores que los demás. Lo malo de esto es que luego no tienen estrategias de estudios para sus estudios más avanzados y terminan sufriendo. Es por esto que se sugiere que tomen clases con otros talentosos para que así sean mas consientes de sus habilidades, sus límites, y también los mantiene más humilde por que no tienen el tiempo o el ambiente para sentirse superior a los demás.

Algunas estrategias para los niños talentosos es ponerlos en un programa educativo especial para sus necesidades, como “Los Angeles Unified School District”.  Estas son escuelas especializadas para niños talentosos en cual se les trata de dar una educación para sus talentos. Para poder entrar en estas escuelas por lo usual se les pide que primero los padres se encuentren con una junta evaluativa para discutir si se le debe dar el examen de admisión. Si la junta aprueba que este se le deba evaluar, se le da una sola oportunidad para que el niño demuestre en un examen que este es talentoso. Si se le aprueba luego se tendrá otra junta para discutir el mejor currículo para el estudiante, aun que este estará a prueba de cambio dependiendo en las habilidades del niño. También hay otras agencias como Identificación y Desarrollo de Niños Talentosos (IDDENT) que trabajan con estos niños. Claro cada agencia tiene sus propias forma de llevar a cabo sus exámenes, pero el fin es estas organizaciones son todas las misma, buscar un currículo que desarrolle el talento de estas persona a su capacidad máxima.

Para poder llevar a los niños a este punto, su programa educativo necesita tener varios aspectos. Para empezar los programas deben tener aceleración y enriquecimiento. La aceleración mantiene un paso educativo más rápido para mantener el estudiante entretenido y que se mantenga aprendiendo. El enriquecimiento ayuda a dar material suplementario para que el niño pueda estudiar por sí solo y que lo mantenga ocupado y entretenido.  El programa educativo en cual el estudiante esta determinara cuando se usara estas estrategias y los podrán intercambiar a como sea necesario.

También está la diferenciación y la individualización. La diferenciación como tal lo que trata es que el currículo dependiente en las características en general del estudiante, para facilitar la educación, y la búsqueda de material.  La individualización es cuando el currículo se arregla a la necesitad del estudiante como individuo para mantenerlo interesado y activo. También estas dos clasificaciones para el programa educativo son sumamente importantes para los estudiantes con diferencias culturales, ya que la materia no se tiene que cambiar, pero el maestro y los alumnos deben ser abiertos y favorables a aceptar estos cambios sobre el punto de vista de diversas culturas.

También está la opción de que el niño sea educado en la casa por tutores y atravez de los exámenes este pueda avanzar a su propio paso y que se le pueda ofrecer una educación más apropiada para el niño según sus tutores o padres encuentren que sea apropiado.

Se debe recalcar que encontrar maestros para los talentosos es extremadamente difícil ya que muchos maestros o tutores tienden a sentir que cuando un estudiante le pregunta mucho o lo cuestiona le está tratando de quitarle la autoridad. No solamente por la actitud, sino que también la energía que se necesita para poder enseñarles a estos estudiantes es mucho más que lo necesario para estudiantes normales.  También muchos de los programas para los talentosos son extremadamente caros, ya que necesitan diversos maestros de diferentes materias, con diferentes aspectos y puntos de vistas, y con alta flexibilidad de conocimientos. 

Referido a los diferentes mitos, los talentosos son personas como todos los demás, que aunque aprenden rápido con un rendimiento increíble, ellos no aprenden todo por sí mismos, o nacen con el conocimiento.  Muchos de estos niños necesitan ayuda para poder desarrollar sus habilidades, pero al final muchos de ellos simplemente se conforman con no dar lo mejor para no sobresalir, para que no los echen al lado, y su rendimiento académico deteriora.

Referencias:

Gargiulo. (2009). Special Education in Contemporary Society. (3^rd ed.) Los Angeles. Sage Publications.

IDDENT: Identificacion y Desarrollo de Niños Talentosos. Retrieved June 15,2011. from:http://www.iddent.com/

LAUSD Gifted/Talented Program. Retrieved June 15, 2011. from:http://www.lausd.net/lausd/offices/GATE/intro.html

Taylor, Smiley, Richards. (2009). Estudiantes excepcionales. New York, N.Y. McGraw Hill Company.

W. L. Heward. (1998). Niños excepcionales: Una introducción a la educación especial.  (5th ed.) Madrid, S.A. Pearson Education.